Olyan termékeket tartalmazunk, amelyekről azt gondoljuk, hogy hasznosak olvasóink számára. Ha ezen az oldalon található linkeken keresztül vásárol, akkor kis jutalékot kaphatunk. Itt van a folyamatunk.
A szülők körében nagy a nyüzsgés Montessori és a módszer gyermekvezérelt megközelítése iránt az oktatás és a szülői kérdések terén.
Valójában Maria Montessori ötletei a kisgyermekkori fejlődéssel kapcsolatban több mint egy évszázada léteztek. Más szavakkal, elképzelései nem új keletűek, és - ha van ilyen - újra és újra sikeresnek bizonyultak, fontos, gyakorlati életvezetési ismeretek elsajátításával az osztályteremben és azon túl is.
Itt található további információ a Montessori módszerről és arról, hogy miként építheti be alapelveit otthoni környezetébe, mihelyt ma.
Montessori alapelvei
A Montessori lényege, hogy lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy saját körülményeik szerint fedezzék fel a körülöttük lévő világot.
Az oktatási stílus célja, hogy a gyermekeket saját motivációjukra ösztönözze fejlődésük minden területén. Ez természetesen magában foglalja a kognitív képességeiket, de társadalmi, fizikai és érzelmi növekedésükbe is beszűrődik.
A módszer néhány fő jellemzője:
- Montessori anyagok felhasználásával. Ha valaha is belépett egy Montessori-központú osztályterembe vagy otthonba, észreveheti, hogy hasonló játékokkal és taneszközökkel rendelkeznek. A játékok általában egy adott készség elsajátítására összpontosítanak, amely megfelel a gyermek sajátos fejlődési szakaszának.
- A dolgok gyermekközpontúak. A gyermekek szabadon választhatnak, hogy milyen dolgokon akarnak dolgozni. A módszer hívei szerint ez a szempont belső motivációt és tartósabb figyelmet vált ki a feladatokra.
- Megszakítás nélküli munka megengedése. A gyermekeket addig hagyják fókuszálni, ameddig csak kívánják feladataikra és játékukra. Hangsúlyt fektetnek a „szabad választásra” és a saját ütemükben történő munkára is, bármilyen gyors vagy lassú is ez.
Otthon a Montessori nagy hangsúlyt fektet az olyan dolgokban való részvételre, mint a házimunkák, a személyes higiénia, az étkezés és a főzés, valamint minden más, az élethez szükséges rutin.
A gyermekek fiatalon aktív szerepet vállalnak magukról. Így képesek elősegíteni a függetlenség, az autonómia és a bizalom élénk érzését.
Állítsa be a környezetet
Montessori gondolkodásakor gyermekközpontúnak kell lennie. A sikerhez szükséges elemek között szerepelnek olyan elemek, amelyek lehetővé teszik a gyermek számára, hogy teljes mértékben részt vegyen a sok rutinban, szülői segítség nélkül.
Kylie D'Alton, aki a How We Montessori című népszerű blogot írja, elmagyarázza, hogy ha egy kis asztal és székek vannak, a gyerekek számára hozzáférhető, többszörös helyet kínálnak a munkához és az önálló étkezéshez.
Ezzel együtt több lépcsős széklet elhelyezése a ház körül segíthet a gyerekeknek olyan dolgokban, mint a mosogató használata, a villanykapcsolók bekapcsolása és a hozzáférhetetlen polcok elérése.
Egyéb hasznos elemek a következők:
- Kötények. Próbáljon több kötényt beszerezni különböző célokra, például főzéshez, művészethez vagy kertészkedéshez.
- Kis ivópoharak, edények stb. A mindennapi tárgyak, például az edények kis változatainak megléte lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy jobban megértsék őket, és ezért sikereket érjenek el önmaguk használatával. A valódi üveg és fém edényeket előnyben részesítik műanyag társaikkal szemben.
- Kis kancsó. Ez megint a fenti kategóriához tartozik, de lehet, hogy nem gondol arra, hogy gyermeke önállóan öntsön vizet, tejet vagy gyümölcslevet - megtehetik!
- Kis tálcák. Ezeket fel lehet használni játékok és tananyagok tárolására vagy tárgyak egyik helyről a másikra történő hordozására.
- Seprű és por serpenyő. D’Alton elmagyarázza, hogy a gyerekek még fiatalon is megtanulhatnak részt venni a házimunkában, például a seprésben. A kis eszközök hozzáférhetősége a szintjükön lehetővé teszi.
A tárgyak megjelenítésekor próbálja azokat nyitott polcokon tartani, amelyek a gyermeke számára szemmagasságban vannak. Ez lehetővé teszi a gyermek számára, hogy megnézze, mi áll rendelkezésre, így könnyedén felhasználhatja, majd később elrakhatja.
Kapcsolódó: 17 kreatív módszer több zöldség elfogyasztására
A konyhában
Sok szülő szórakozásból játékkonyhát ad gyermekének. Montessori segítségével a szülőket arra ösztönzik, hogy vigyék gyermeküket az igazi konyhába, és tanuljanak meg valódi készségeket, például vágást.
Például használhat gyermekbiztos késeket, hogy arra ösztönözze a gyerekeket, hogy segítsenek a konyhában. Gyermeke a durva és finom motoros képességekkel foglalkozhat, ha gyümölcsöt vagy zöldséget vág a konyhában, és elősegíti az étkezés elkészítését is.
Ezen felül fontolja meg a konyha gyermekspecifikus területének felállítását - például egy kis asztalt és székeket -, ahol a gyerekek saját vízhez és harapnivalókhoz juthatnak.
D’Alton egy lépéssel tovább lép, és egy snack szekrényt állított fel kisgyermekének. Olyan dolgokat tartalmaz, mint tányérok, csészék és szalvéták, valamint friss gyümölcs és más egészséges snackek kis légmentesen lezárt edényekben. Minden elem alacsony szekrényben van elhelyezve a könnyű, független hozzáférés érdekében.
Még azt is fontolgathatja, hogy megszerezzen egy úgynevezett tanulótornyot. Ez lényegében egy nagy emeletes széklet, amely lehetővé teszi a gyermek számára, hogy ellensúlyozza magasságát, és főzéssel vagy más konyhai tevékenységgel foglalkozzon, például mosogasson.
Vásároljon Montessori konyháját
- Amikor elkezdi tanítani gyermekének evőeszközökkel kapcsolatos ismereteit, kezdjen valamivel, például egy hullámos aprítóval, és dolgozzon ki egy kis nylon kést.
- Kevés a hely? Néhány tanulótorony összecsukható, például a Kitchen Helper a Guidecraft cégtől.
A fürdőszobában
A fürdőszoba számos napi rutin, ahol a gyerekek részt vehetnek. A mosdónál található széklet lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy könnyedén mossanak kezet, mossanak fogat, és hozzáférjenek a tükörhöz, hogy hajmosást végezzenek, és egyéb módon felkészüljenek.
Nicole Kavanaugh, a The Kavanaugh Report blogger szerint a bili edzést bili tanulásnak hívják „Montessori-speak” nyelven. A legfontosabb megkülönböztetés itt az, hogy a bili tanulás azt jelenti, hogy a tots részt vesz a folyamatban, és hogy ez nem teljesen felnőttek számára irányított.
A gyermekeket gyakran ruhás pelenkákba vagy alsónadrágokba helyezik, hogy érezzék magukat, ha nedvesek vagy szennyezettek. Miután sétálnak, arra ösztönzik őket, hogy ébredéskor, étkezés és szundítás után üljenek a bili.
Kavanaugh egy kis könyvkosarat helyez a család bili székének szintjére. Alacsony szintű horgai is vannak, így a törölközők mindig elérhetőek.
Egy másik okos módja az önállóság ösztönzésének, ha tálcákat helyez a gyermek piperecikkjeivel (fogkrém, fogkefe, fésű, kefe stb.) A mosdószekrénybe. Ez lehetővé teszi számukra, hogy hozzáférjenek ezekhez az elemekhez anélkül, hogy megkérdeznék szüleiket
Kapcsolódó: Bili edzési tippek: Kellékek, készségek és a siker titkai
A hálószobában
Meglepődhet, ha megtudja, hogy sok Montessorit követő család nem használ kiságyat, még akkor sem, ha csecsemője kicsi. Ehelyett az úgynevezett padlóágyat használják.
A padlóágy lehet olyan egyszerű, mint egy szilárd matrac elhelyezése a padlón egy biztonságos helyen, vagy szórakoztatóbb, mint például a ház alakú ágyak. Az az ötlet, hogy a gyermekeknek és a csecsemőknek szabadságot ad a környezetük felfedezésére anélkül, hogy a szülőtől függene, hogy felkeljenek és felkeljenek az ágyból.
Természetesen ez azt jelenti, hogy a szoba többi részét megfelelő babaszigeteléssel kell ellátni. Érdemes kihagynia a nagyméretű bútorokat, például komódokat, vagy csak meg kell győződnie arról, hogy jól rögzítve vannak-e.
Ha már a ruházatról beszélünk, az öltözködés még egy olyan tevékenység, ahol a gyerekeknek van helyük az önkifejezésre és a választásra. Ennek elősegítése érdekében fontolóra veheti egy kijelölt öltözőterem létrehozását, például egy kis szekrényt alacsony akasztókkal, amelyet a kicsi elérhet. Még jobb, ha megpróbálsz egy kosarat a földön, hajtogatott ruhákkal.
Néhány család úgy dönt, hogy alacsony polcot vagy kölyköket tartalmaz, néhány egyszerű játékkal, amellyel a gyerekek játszhatnak, és 4–6 könyvvel. Érdemes egy törhetetlen tükröt vízszintesen felszerelni a fal aljára, hogy gyermeke meg tudja nézni tükröződésüket és kifejezéseiket.
Cél, hogy a hálószoba rendezetlen maradjon, hogy ne legyen túl stimuláló. A Montessori családok a hálószobák számára is inkább elnémított színeket választanak, hogy a környezetet a lehető legnyugodtabbá tegyék.
Vásárolja meg Montessori hálószobáját
- Ezekből a házvázas padlókból készülnek az édes álmok!
- A törhetetlen tükrök szórakoztatóak és praktikusak is a kisgyerekek számára.
A játszószobában
A Montessori játszószobák meglehetősen korszerűek, de ez nem azt jelenti, hogy nem lehet sokféle játék. Ahelyett, hogy mindet egyszerre tartaná távol, érdemes fontolóra venni 1-2 hetente történő forgatást.
Ugyanez vonatkozik a könyvekre is. Így a gyermekét nem stimulálják túlzottan, hanem számos olyan cikkhez fér hozzá, amelyek felkelthetik az érdeklődésüket.
A cél ismét az, hogy a dolgok alacsony szinten maradjanak és könnyen hozzáférhetőek legyenek gyermeke számára. Az alacsony polcos vagy kocka típusú tárolást részesítik előnyben, hogy a gyerekek maguk is megszerezhessék (és eltegyék) a dolgokat.
Ahelyett, hogy elrejtené a tárgyakat nagy kukákban vagy kockakosarakban, megpróbálhatja az egyes játékokat egy tálcára tenni, hogy gyermekei túl sok keresés nélkül láthassák a dolgokat.
A természetes anyagokból készült játékokat azok az emberek is jobban kedvelik, akik Montessori-t csinálnak. Különösen sok fát fog látni.
Zahra Kassam, a Montessori játékgyártó cég Monti Kids vezérigazgatója elmagyarázza, hogy ezt az anyagot azért részesítik előnyben, mert fejlõdésileg megfelelõ, szép esztétikájú, környezetbarát és egészségi szempontból biztonságos.
Észre fogja venni, hogy a Montessori játékok egyszerűek (nyílt végűek, nem igényelnek elemeket), de kísérleteket hívnak meg, amelyek megfelelnek gyermeke jelenlegi fejlődési szakaszának.
Játékok keresésekor vegye fontolóra azokat, amelyekkel a gyerekek manipulálhatják motorikus képességeik fejlesztését, mindezt kreativitásuk felhasználása mellett.
Kapcsolódó: 6 típusú játék fontos a gyermek fejlődése szempontjából
Tippek a sikerhez
Elméletileg ezek az ötletek elég csodálatosan hangzanak. 2 éves gyerek, aki kezdeményezi saját fogainak és hajának mosását? 3 éves gyerek, aki szolgálhat magának uzsonnát? Nagy! A gyakorlatban azonban megfélemlítő lehet, amikor először megpróbálja beépíteni ezeket a Montessori-elveket a mindennapi életbe.
Vegye figyelembe ezeket a tippeket:
Próbáljon meg mindent megtenni és irányítani
Csábító lehet elmondani gyermekének, hogy mit kell tennie, de a modellezés jobb, szelídebb módszer. Amíg itt tart, figyelje meg gyermekét, amikor közeledik a világhoz, és vegye tudomásul fejlődését. Megfigyelésével felfedezheti, mit szeretne gyermeke megtanulni, és megtalálhatja a tanulás támogatásának módjait.
Adjon gyermekének választási szabadságot
A Montessori tantermek meglehetősen nyílt végűek. A tanárok biztosítják az anyagokat, de a gyerekek saját tanulási folyamatukat irányítják. Otthon ez azt jelenti, hogy rengeteg anyagot kínálnak bonyolult módon, és hagyják, hogy a gyerekek megtanuljanak.
Hagyjon gyermekének időt megszakítás nélkül
Próbáljon meg mindent megtenni, hogy ne aggódjon, ha gyermeke lemarad. Néhány gyerek azonnal elvégez bizonyos feladatokat, míg másoknak további útmutatásra lehet szükségük. Ügyeljen arra, hogy megengedjen olyan hibákat, amelyek útközben tanulságokká válnak az elsajátítás felé.
Tartsa frissen
Érdemes egyszerűsíteni és rendszerezni otthonát és tárgyait, de ez nem azt jelenti, hogy elavult és unalmas. Forgassa el gyermeke játékait az évszakokkal vagy érdeklődésükkel. Fontolóra veheti, hogy a garázsban, a tetőtérben vagy egy üres szekrényben tartson néhány szemetet.
Ellenáll a jutalmaknak
A Montessori másik jellemzője a belső motiváció, nem a külső jutalom (matricák, cukorkák, díjak). Próbáljon szóbeli dicséretet (mértékkel) használni, és inkább ösztönözze gyermekét, hogy élvezze ezt a belső örömérzetet, amely a jól végzett munkával jár.
Fegyelmezzen pozitív módon
Ellenálljon az üvöltözésnek, és próbálja meg megkérdezni, hogy érzi gyermeke. Ez különösen jól működik a 3 és 6 év közötti gyerekekkel. Innentől kezdve ismerje el gyermeke érzéseit, kérdezze meg tőle, hogyan oldhatják meg problémájukat, majd beszéljék meg a hasonló helyzetek jövőbeni megközelítésének módját.
Kapcsolódó: Természet kontra táplálás: Mennyi befolyása van a szülőknek?
Elvitel
Ha kétségei vannak, hagyja, hogy gyermeke részt vegyen. Eleinte ijesztő érzés lehet, ezért tegye meg a baba lépéseit, ha szükséges.
Ne feledje: A Montessori célja, hogy gyermeke felfedezze és kísérletezzen a körülötte lévő világgal. Tehát hagyja, hogy főzzenek, takarítsanak, öltöztessék fel magukat, és tegyenek meg bármit, amiben érdeklődnek. Minden tevékenység lehetőséget kínál a tanulásra.
Feltéve, hogy a környezet biztonságos a veszélyektől, nincs valójában semmi vesztenivaló és minden nyerhető.
